他是一名初中老师,却从教学中获得发明灵感,获得两项国家;他发明的袖珍数显洛氏硬度计、数显洛氏硬度计连接数码相机通用接口等技术,连续3年获得全国青少年科技创新大赛一等奖。
作为生物老师的陈登民因为教学需要,经常让学生在数显洛氏硬度计下观察上海洛氏硬度计,但是在这其中他却发现了问题。在排队观察时,因有个别学生在观察时常会移动数显洛氏硬度计,而使观察目标移出视野,影响后面的同学观察,这时就需要老师再重新调节数显洛氏硬度计,效率非常低。经过近一年的尝试,陈登民终于做出了一套普通数显洛氏硬度计连接数码相机的通用接口,该接口巧妙的设计,可以使不同数码相机与数显洛氏硬度计实现精密连接,非常容易拍出图像清晰、色彩逼真的全自动精密上海洛氏硬度计厂家照片。
第二次发明:为了携带方便 他制造了袖珍数显洛氏硬度计。
新的想法:为学生观察更直观 他打算发明"3D"数显洛氏硬度计。
"发明的灵感只产生在瞬间,要实现起来却很难,需要付出巨大的努力。"
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