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| 无机盐类简单培养基培养植物细胞分析硬度计 |
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无机盐类简单培养基培养植物细胞分析硬度计株完全成熟。一般说来，在组织培养时，转移到培养基上的叶原基愈小，长成完整植株的所需时间也愈长。在完整植株上应该成为鳞状叶的一些组织，但在培养中都可以发育成同化叶，如果用来培养的叶原基大于800u时，通常已经定型了，只能长出叶子来。因此，斯坦韦斯等推测，处于发育晚期阶段的叶原基已经定型，它们是不可逆的，只能发育成叶子。而处于发育早期阶段的叶原基，因为它们尚未定型，所以是可逆的。 例如向日葵、烟草等被子植物的幼叶，也可以作为培养的材料。正如一些羊齿植物的情况一样，由叶原基通过组织培养方法所长出来的叶片，除体积较之正常的叶片大大地缩小之外，其它形态全部都很正常。 茎尖培养 茎尖培养是指从十至几十微米的茎尖分生组织和大到几十毫米的茎尖或者体积更大的芽的培养。其方法是，把植物的茎尖切割下来，放到简单的营养培养基中进行培养。在培养时，使茎尖能够长出茎、叶，并分化出根来，后发育成一株完整的植株。显然，这种培养过程已经失去器官培养的含义。因之，它们在营养和形态形成的研究中是没有多少价值的。但是，这种培养方法则在实际生产上，具有很大的价值。含有一些无机盐类的简单培养基上进行培养，可以使它们继续生长。为了使这种培养的外植体能够得以无限期地生长下去，还必须供给一定的光照。同时，每培养一段时间以后，要及时地将它们转移到新鲜的培养基上，进行继代培养。采用这样一种培养方法，可以使这些培养的外植体长久地无限期生活下去，并且可以长出根来，后，可以发育成一株完整的植物。这种培养方法的特点是，繁殖系数很高。所以一些具有较高经济价值或科学价值的植物，用另外一些方法很难繁殖，或虽然可以繁殖，但是繁殖速度很慢的，均可用这一种既经济省力．又怏谏有效的培养方法进行繁殖。
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