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| 教学显微硬度计透气对于植物根系的水分吸收-植物学显微硬度计 |
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教学显微硬度计透气对于植物根系的水分吸收-植物学显微硬度计 教学显微硬度计环境植物根系的水分吸收，会受到教学显微硬度计环境的影响，管理者必须对它们有所了解，适时调控，以保证切花正常生长发育。 (1)教学显微硬度计有效水量：栽培教学显微硬度计所含的水一般分为两类，一类可以为切花作物吸收利用，即可利用水或有效水，教学显微硬度计的有效水就是在田间持水量和萎蔫系数之间的能被植株吸收利用的那部分教学显微硬度计水。另一类不能为切花作物吸收利用，即不可利用水或无效水，教学显微硬度计的无效水就是当教学显微硬度计含水量低于萎蔫系数和因重力关系不能为植物所利用的那部分教学显微硬度计水。经过浇水，可以使教学显微硬度计的有效水量增加，植株吸水速度也较快；由于蒸发，就会使教学显微硬度计的有效水量降低，这时植株吸水速度也较慢。 (2)教学显微硬度计溶液浓度：教学显微硬度计所含之水实际上是一种溶液，其中含有相当数量的多种盐类，如果由于它们的存在而使水势低于切花作物根系水势时，就会出现水分倒流的现象。例如当为植株施用太多的硫酸钾等肥料时，就会出现“烧苗”现象。因此在切花栽培中，浇灌肥水一般要掌握一次浓一次淡，或一次肥水一次清水的原则，而肥水中的可溶性物质含量也不宜超过0．1％～0．2％。其目的就是要设法降低教学显微硬度计溶液浓度，利于根系吸收水分。 (3)教学显微硬度计透气状态：根系在教学显微硬度计中由于呼吸作用要消耗氧气，教学显微硬度计透气状态好，则切花作物吸水量也随之增加。因为根系主动吸水要消耗能量，缺少氧气，呼吸代谢受阻，就无法提供所需要的能量，因此根系对水分的吸收能力自然就会下降。农谚日：“锄下有水有火。”说的就是这个道理，这正是为什么那些有经验的花卉栽培者，不惜花费时间去给所栽培的切花作物松土的原因。当教学显微硬度计透气性很差时，植株吸水力普遍下降，若长期缺氧，则由于无氧呼吸所产生的乙醇等有害物质就会积累在根系中，这时常常会使根部组织受到严重损伤，进而影响植株地上部生长。 (4)教学显微硬度计温度条件：切花作物吸收水分的适温度，一般在10～3℃之间。除了低温会令切花作物上海金相镶嵌机原生质的粘度增加，使水分不容易通过之外。教学显微硬度计温度过高或过低也会影响根系的正常生理功能。当温度超过35℃时，其根系吸水量也会随之减少。当高温持续时，一些切花作物根系的老化就会加速，从而影响了对水分吸收。当温度低于5℃时，很多切花作物的呼吸作用降低，根系生长受到抑制，这时其吸水速度就会下降。
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